SiteMapContact Us
玉泉
新闻

校园新闻

【教研动态】以“考改”促“课改”——数学组举办专题讲座

作者:张映辉   日期: 2017年12月06日   来源: 本站原创

126月北京教育学院数学与科学教育学院副院长、北京市教育学院协同创新学校数学项目组负责人刘春艳教授来我校做了《以“考改”促“课改”》的专题报告,报告以互动方式展开,报告前数学组的老师们就中高考改革、高中新课改及教学中的疑问提出了近十个问题。

刘教授结合当前考改与课改的形式对老师们的疑问进行了阐释。刘教授提出,北京高考数学命题在发展变化过程中形成了自己的特点,为教师搭建了施展才华的平台。一是从学科整体意义和思想含义上立意,关注学科本质,由此引导中学数学教学要关注课程标准,关注教材,注重理解概念的本质,注重体现知识的产生和发展过程。二是试题设计既注重内涵又留有空间,为学校教学和学生发展提供思考方向,为一线的教学提供很好的素材。三是命题方式稳中求进,不断探索、完善能力立意的理论内涵和实践形式。

刘院长的讲座大家觉的很接地气儿,为我们在当前教改中如何做,应该坚持什么,指出了方向,老师们收获颇丰。

杨琳老师:听了今天的讲座,很有感触。教师不但要教书,还要思考研究,抓重点,研究政策,中考、教材、学生,让教学更有针对性,提高教学效率。

奎予彬老师:专家结合自己二十年的丰富教学经验,既有理论性指导,又有具体问题分析,感觉讲座很实在,很接地气儿。以“考改”促“教改”,在今后教学中如何“以不变应万变”,如何把握教材,把握课标需要更多的思考。

杨宁老师:我最大的感触一是确实不能忽略对教材的研究,毕竟教材是本;二是讲课形式和内容对比,要更注重内容;三是教师本身需要不断学习,备课思考问题要更细致一些,不要出常识性的错误。